Notions de base : les essentiels du genre *Prérequis* |
Nos formations
Notre cycle de formations « Genre & Jeunesse »
Parler des thématiques de genre avec les jeunes, c’est souvent un exercice complexe, par manque de vocabulaire, de repères ou simplement parce que l’on ne sait pas toujours par où ni comment commencer. Les formations Genre et Jeunesse sont conçues pour répondre à ces besoins : s’informer et s’outiller sur les questions de genre et LGBTQIA+ de manière à pouvoir aborder ces sujets. L’objectif est autant de construire un cadre bienveillant et inclusif permettant à chacun⋅e de s’épanouir que d’améliorer ses pratiques professionnelles.
Les formations « Genre et Jeunesse » s’adressent :
- aux professionnel⋅les qui travaillent ou interagissent avec des jeunes : enseignant⋅es, animateurices, éducateurices, encadrant⋅es, assistant⋅es sociaux⋅les, chargé⋅es de projets, personnel de centres de planning familial, psychologues, etc.
- aux jeunes qui s’intéressent à ces thématiques et/ou s’impliquent dans une organisation de jeunesse, une maison de jeunes, un centre d’info, un mouvement de jeunesse …
Elles ne leur sont cependant pas réservées : toute personne intéressée peut y participer, à partir de 16 ans !
Le cycle de formations se compose de 9 modules décrits ci-dessous. Il est vivement recommandé de suivre le module « Notions de base : les essentiels du genre » avant de participer aux autres modules (lesquels peuvent être suivis dans n’importe quel ordre par la suite).
Argumentation |
Pour découvrir comment argumenter pour l'égalité et contre les mythes et les idées préconçues. |
EVRAS Inclusive |
Pour inclure les thématiques LGBTQIA+ dans l’Education à la Vie Relationnelle et Affective (EVRAS) et ne pas reproduire les schémas cis-hétéro-patriacaux en animation. |
Genre et Sport |
Prendre conscience des discriminations sexistes et LGBTQIA+phobes qui existent dans le sport aujourd’hui, et réfléchir ensemble à des moyens d’action pour des pratiques sportives plus inclusives. |
HISTOIRES DES LUTTES FÉMINISTES ET LGBTQIA+ |
Appréhender la convergence des luttes féministes et LGBTQIA+ sous un angle historique. |
Biais cognitifs *NEW* |
Ecriture inclusive *NEW* |
Masculinités |
Pour découvrir ce que désigne "la masculinité", les différents types de masculinités et la perception des jeunes sur ces questions. |
Queer & Race - * NEW * |
« Mieux comprendre les réalités LGBTQIA+ chez les jeunes » Enseignant⋅es et équipes pédagogiques
Les jeunes grandissent aujourd’hui dans une société où les questions liées au genre, aux orientations sexuelles et aux identités sont de plus en plus visibles. Pourtant, de nombreux·ses jeunes LGBTQIA+ continuent de faire face à des préjugés, des discriminations ou à un sentiment d’isolement, notamment dans les lieux qu’ils et elles fréquentent au quotidien.
En tant qu’enseignant·e, éducateur·ice ou animateur·ice, il n’est pas toujours simple de savoir comment répondre aux questions des jeunes, réagir face à une remarque discriminante ou accompagner un·e jeune qui se confie.
Cette formation vous propose des repères clairs et accessibles pour mieux comprendre les réalités LGBTQIA+ chez les jeunes et identifier des pistes d’action adaptées à votre contexte professionnel. À travers des apports théoriques, des situations concrètes et des échanges, vous développerez des outils pour favoriser un climat où chaque jeune peut se sentir reconnu·e, respecté·e et en sécurité.
L’objectif n’est pas de devenir spécialiste des questions LGBTQIA+, mais d’acquérir des connaissances et des pratiques qui permettent d’accompagner les jeunes avec davantage de confiance et de contribuer à un environnement éducatif plus inclusif.
Public cible
Cette formation s’adresse aux enseignant·es, éducateur·ices, animateur·ices, professionnel·les de l’enseignement, de la jeunesse et de l’éducation, ainsi qu’à toute personne en contact régulier avec des enfants ou des adolescent·es.
Objectifs
- Comprendre les concepts liés au sexe biologique, à l’identité de genre, à l’expression de genre et aux orientations sexuelle et romantique.
- Mieux comprendre les réalités vécues par les jeunes LGBTQIA+ et les enjeux spécifiques auxquels ils et elles peuvent être confronté·es.
- Identifier les situations de discrimination, de harcèlement ou d’exclusion et leurs conséquences sur le bien-être des jeunes.
- Adapter leur posture professionnelle afin de favoriser un climat respectueux et inclusif.
- Mobiliser les ressources et les partenaires susceptibles d’accompagner les jeunes et leurs familles.
Durée:
Une journée (ou une demi-journée)
Description
La formation se compose de deux modules complémentaires d’une demi-journée chacun. Le module 1 peut être suivi seul, le module 2 requiert d’avoir suivi le module 1.
Module 1 : notions de base et posture alliée
Apports théoriques sur le genre, les identités et les attirances, à travers des activités participatives. Le module aborde également le cadre légal et déontologique.
Module 2 : Réagir en allié.e
A partir de situations concrètes rencontrées en classe, les participant.es travaillent sur des contre-discours et des discours alternatifs. Comment répondre à « c’est contre nature », « c’est contre ma religion », ou à une insulte homophobe ? Le module s’appuie sur des outils et des ressources directement mobilisables en classe.
Contactez-nous pour programmer la formation dans votre établissement !
« Le genre sous toutes ses coutures : état des lieux, impacts et challenges pour une école plus égalitaire » (Formation IFPC)
Si la recherche étudie le genre depuis des décennies, les équipes pédagogiques cherchent encore des repères opérationnels. L’analyser est pourtant un levier pragmatique pour construire une école inclusive, où le genre ne détermine ni la réussite ni le bien-être des élèves.
Cette formation de deux journées s’adresse à tous les acteurs de l’école. Adaptable à chaque contexte, elle part des représentations et pré-acquis des participant.es : c’est de ce diagnostic que naît la dynamique.
Public cible:
Membre du personnel de l’enseignement fondamental ou secondaire, ordinaire ou spécialisé; agent PMS; membres des pôles territoriaux.
Durée:
Deux jours
Objectifs:
- Découvrir le contexte, les enjeux et les concepts de stéréotypes ainsi que de préjugés liés au genre
- Repérer et déconstruire avec les élèves des préjugés et stéréotypes de genre dans les communications au sein de l’école et dans les supports utilisés en classe
- Partager et analyser des pratiques et des outils permettant de proposer un apprentissage plus égalitaire et non discriminatoire
- Identifier des pistes de transferts
Prochaines dates:
- Les 5 et 6 novembre 2026 à LIEGE
- Les 7 et 8 décembre 2026 à BRUXELLES
Cette formation est organisée dans le cadre des formations de l’Institut interréseaux de la Formation professionnelle continue (IFPC).
« Accueil des publics et artistes LGBTQIA+ »
Cette journée de formation vise à outiller les équipes de professionnel·les du secteur culturel pour accueillir et/ou accompagner les publics et artistes LGBTQIA+ au sein des structures. Elle est organisée en collaboration avec Voix de Femmes et Prisme
Formation sur mesure
Nous organisons également des formations sur mesure adaptées aux besoins de votre structure.
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